Који су задаци родитељских састанака у Доуу?

У Русији се под родитељским састанцима разуменаплата новца за потребе образовне установе и обавезне добротворне организације. Међутим, родитељски састанци у ДПУ имају више свестраних задатака, али многи родитељи чак и не знају за то. Да, и присуствује таквим догађајима на снагу од пет до десет људи из целе групе. Ово се не односи само на стереотипно схватање родитеља, већ и на исту врсту одржавања састанака од стране васпитача.

Како су уобичајени родитељски састанци одржани у предшколској установи?

Неки едукатори унапред обавештавају о томедогађај, неки родитељи сазнају о састанку на дан састанка, а трећи, увијек журно, чак ни не зна за то. Човек од 30 до 50 људи долази на састанак са свих ДОВ-а, због онога што наставници почну причати за око двадесет до тридесет минута уз наду да ће доћи још људи.

Такви родитељски састанци у ДОВ-у се одвијају у три фазе:

• записници 40-75 покривају организациона питања: шта је урађено током протекле године, који су задаци постављени за нову школску годину, као и извештај о матичним инвестицијама;
• минута 15 узимају питања из живота ДОВ-а: које кругове планирају отварати, које већ постоје, у којима су такмичења освојили награде и које су стручњаци успели да привлаче менаџера у своју институцију;
• у паузама, родитељи покушавају да сазнају детаље о побољшању одређене групе и подносе захтев за образовни процес.

Таква демонтажа може трајати око 30 минута,ако менаџер не исправно реши проблематичну ситуацију. Након 2 сата, већина се не слаже, а родитељске јединице разговарају са главом и методологом.

Такви родитељски састанци у ДОВ-у сустереотип међу Русима: родитељи чекају информације о новом новцу за побољшање групе, тривијалности у домаћинству, играчке, шоље, кројачке одеће и педагози не покушавају да интересују маме и очеве са значајем информација.

Недавно су то покушавали вртићиСастанци су подељени на врсте проблема и унапред су обавештени о њима. Родитељима је било занимљиво за теме разговора, едукатори редовно дистрибуирају упитнике и анкете о питањима васпитања, жалби и сугестијама. Тада су упитници сортирани, а особе које се баве заштитом наводе план рада са родитељима.

С тим у вези, састанци родитеља у ДОВ-у могу укључивати сљедеће задатке:

• познавање живота образовне институције;
• истражити потребе одређене групе;
• одлука о проблемима у образовању деце;
• решавање проблема менталног развоја деце предшколског узраста;
• информисање о додатним услугама уских специјалиста (психолог, логопедист, дефектолог);
• привлачење креативних активности;
• прављење опште дискусије о решењу проблема (на пример, агресија, лаж или крађа деце).

У сваком случају, састанак је одређенминут до четрдесет и укључује уводни, главни део и питања родитеља. Од тонера васпитача и атмосфере у групи зависи и родитељско расположење. На пример, монофонски тон звучника, стално трчање деце или поправка кроз зид иритира уморне родитеље који се жури да напусте кућу.

Због тога, од како је први родитељсастанак у предшколским установама зависи од присуства састанака родитеља. Едукатори требају користити визуелне материјале, дати белешке важним информацијама, показати резултате дјеце. И важно је да родитељи не сједе на састанку, већ активно учествују у животу групе. Запамтите, вртић ће пет година постати други дом ваше драгоцене бебе!

</ п>