Практично се не делим са ћелијскомтелефони, обожавајући путовања у шопинг центре и добро упућени не само у дивљини математике, већ иу наручивању робе преко Интернета ... Модерне ученице више нису оно што су њихове мајке биле (не говоримо о бакама). Сходно томе, број проблема са којима се суочава промијенио се. Причаћемо о неким од њих.
Недостају савремене ученицематеријалне ствари, али на њихов осећај среће то ни на који начин не утиче. Цијели разлог је у кризи институције модерне породице. Маса разведених родитеља који су у сталном потрази за новим животним партнером, супституцијом директног контакта са родитељима помоћу гаџета, неадекватношћу према унутрашњем свету дјетета. Дакле, савремена генерација ученица буквално негује неурозе у себи, осјећају сама. А њихова самопоуздања оставља много жеља.
Телевизијски екрани, рачунари, уџбеници,књиге, часописи - ток информација (не увек позитиван) је непрекидан ток. Савремене ученице су скоро увек онлине. Они брзо схватају да чување информација у вашој глави није тако важно питање, ако је потребно, "Иандек" са "Гоогле" ће сви тражити. Као резултат тога, меморија се смањује, није могуће постићи концентрацију на једну ствар, када има много занимљивих ствари.
Првобитачи морају да учествују са четири до петЛекције, виши студенти су тежи: у њиховом распореду може бити осам лекција. Плус, обавезни домаћи задатак, похађање додатних часова, спортских секција, музике, уметности, школа језика - уосталом, родитељи брину о томе да су њихове кћери, модерне школске девојке, у потпуности развијене. А сада имају мали необичан сан - само да спавају.
Створене су конфликтне ситуације између децеувек. Савремени ученици обично прибегавају њиховој резолуцији кроз виртуелни свет. На Интернету све границе се крећу. Можете прекинути комуникацију са особом чим то желите: само напустите мрежу. Ова ситуација доводи до недостатка способности да упознају своје пријатеље, да постигну компромисе, да раде нешто заједно. Њихов негативан однос према сазивцима, они изражавају одговарајуће коментаре у друштвеним мрежама.
Анализирали смо само бројне проблеме савремених ученица, заправо су много више.
</ п>