Међу хуманистичким, лингвистичкимпосебно место, јер многи од тренутака који су га проучавали довели су до таквих поља знања која изгледа да леже изван својих граница, а ипак без лингвистичких открића се не могу диспензирати.
У најопштијем смислу ријечи, лингвистика јенаука која проучава језик (друго име ове науке је лингвистика). Школа у то обично значи да је проучавање језика, као што су звуци, речи, реченице структура, делове говора и текста, најчешће се односи на матерњем језику. Ова подручја знања су веома занимљиви и неопходно, али је његов уређај, лингвистика би веома гужва ако се све завршило само у структури на матерњем језику. На крају крајева, језик чува велики број занимљивих тајни.
За многе ће изгледати чудно, али без лингвистичкоготкрића човечанства не би створио компјутера и компјутерске програме. У овој области знања је веома блиски лингвистика математика и рачунар називају. Рачунарске лингвистике - .. Да ли је проучавање питања као што су вештачке интелигенције, машинског превођења, програмских језика, препознавање говора, итд, и да су подаци примењене лингвистике дозволити тако брзо побољшање компјутерске програме и начине комуницирања.
За историчаре, лингвистика је поље знања,који има податке о пореклу човека. Било историјских открића о давним временима, ослањају на језичким подацима. Сродство и порекло језика, преваленција одређеном језику у одређеном региону, етимологија (порекло) од речи - тих питања, одговори на које се претварају у историчаре у озбиљним аргументима. Често је нови подаци о језику народа ставити тачку на историјском спору или уништити разумевање историје.
Историчари књижевности, приликом одлучивања о ауторству дела, такође се, пре свега, ослањају на језичке податке.
За доктора, лингвистика је наука која проучавамеханизми говора. На први поглед на светлости, кршења могу бити јасне некој квалификованој неурологистици да пацијент има озбиљну штету нервног система. По природи поремећаја говора, искусни стручњак често може да утврди колико је озбиљна оштећења мозга особе и колико дубока пацијентов преглед мора бити. Конверзација је такође тачна: често обнављање говора указује на то да лекар правилно изабере стратегију лијечења, а процес опоравка (на примјер, рехабилитација након можданог удара) је успјешан.
За говорног терапеута, лингвистика је такође и наукамеханизми говора, али чешће него што не решава проблеме артикулације (изговарање, изговарање) звукова. Знање о томе како је особа говори, како је изговара звукове, што покрети да то уради, како да дишем, да се помогне логопеди не само побољшати дикције здраву децу, али и за рад са особама са тешким оштећењем од изговора, са дјецом, који су доведени у лошим условима , и није научио правилно говорити на вријеме.
Студирање страног језика на "вештачки" начин,Свако или друго се суочава са језичким знањем. Проучавање страних звукова, коњугација глагола, значење страних речи, структура реченица - све ово је поље лингвистике. Међутим, ово је само мали део лингвистичког знања који се односи на проучавање страног језика. Најинтересантније је, наравно, изван граница школског уџбеника или приручника за само-упуство.
Лингвистика као наука о језику поставља питањакако, уопште, особа научи да говори, пре свега - на свом матерњем језику. Како се дешава да свака особа добија толико огромно знање, да је веома мала? Како се то догодило? Можда је одређени "програм" уграђен у његов мозак од рођења, као што је, на пример, "програм" да ходају на двије ноге? Које су карактеристике дечјег мозга, омогућавајући дјетету да брзо управља најкомплекснијим системом знања - језиком? Слична питања се баве у посебном правцу. За онтолингвисту, лингвистика је наука која истражује чудо разумевања језика од стране малог детета. И то је знање стечено као резултат онтолингвистичких истраживања која осветљава како се продуктивније проучавати стране језике.
Нека се дечији пут не може поновитишкола или одрасло доба, међутим, знање о многим механизмима усвајања језика, фазе и технике омогућавају компетентни професионалци да брзо учити странце на неки други језик, да их прилагоди живот у новој земљи, да науче да се не осећа странце у њој, да дамо шансу за њихова деца стекну мало домовина.
Једно од упутстава без којихЛингвистика не може се представити као дубоко и суптилно науке - студије уметничких дела језика. Лингвисти суптилне запажања откривају тајне рођења ремек, тајне талента да помогне оствари пуну дубину рада, да разуме не само своје већ и друге културе људи, а самим тим прошире хоризонте људског знања.
Вероватно сваки професионални лингвист,који воли свој рад, дубоко ће размишљати о томе шта је лингвистика. Дефиниција ове науке може се дати само најопштије, јер се у сваком од својих области на крају бави оним што је још нејасно, није познато шта је само мало отворено за особу.
</ п>