Какви су звуци говора? Како се назива одјељак лингвистике који проучава говорне звуке?

Лингвистика има низ различитих секција. Свака од њих је посвећена проучавању одређеног нивоа језика. Један од основних који се одвијају у школи и на универзитету на филолошком факултету је фонетика, која проучава звук говора.

Фонетика

Фонетика је основна грана филолошке науке, која проучава звучну структуру језика. У овом делу разматрамо:

1. Звуци, њихова класификација и функционисање.
2. Слогови и њихова класификација.
3. Стрес.
4. Интонација речи.
5. Говорни звуци су најмања недељива језичка јединица. Звучи од слогова, од којих се састављају ријечи.

Секције фонетике

У класичној фонетици разликују се следеће секције:

1. Акустика говора. Обраћа пажњу на физичке знакове говора.
2. Физиологија говора, проучавање рада артикулаторног апарата током извођења звука.
3. Фонологија је део лингвистике који проучава звук говора као средство комуникације, њихово функционисање.

Такође су додијељени суседни дијелови лингвистике:

1. Ортхоепи, који проучава норме изговора.
2. Правопис, кроз који се ученици упознају са правописним ријечима.
3. Графика - део који разматра састав руске абецеде. Она детаљно описује однос звука и њихову фиксацију на писмо, историју поријекла абецеде.

Класификација

Самогласници и саговорници разликују звук говора.

Када изговарате самогласнике, излив издисаоваздух слободно пролази кроз органе говора, без сусрета са препрекама. Као резултат изговора сагласности, напротив, издахнути ваздух испуњава опструкцију која се формира као резултат потпуног или дјелимичног затварања органа говора.

На нашем језику до данас постоје 6 самогласника и 21 сагласни. Имајте на уму да су звуци самогласника перкусионисти или без напрезања, а сагласни су подељени на меке и чврсте.

Акустичне карактеристике звукова

Сви звуци говора имају акустичне карактеристике. То укључује:

• Висина. Изражава се у хертз / сец. Што је већа вредност, то је већи звук.
• Снага или интензитет, што зависи од амплитуде вибрација вокалних жица. Измерено у децибелима.
• Тимбре зависи од главног тона и тонова.
• Трајање је мерено количином времена потребног за изговарање звука. Ова карактеристика је директно повезана са темпом говора.

Артикулативни знаци

За сагласнике, постоје четири главне артикулацијске особине:

1. Однос буке и гласа (сонанти, бучни глас, бучни глуви).
2. Путем артикулације: оццлусивес (минирање, африката, оклузивне), јаз и јаз-облитерантном (страни, дрхтавим).
3. На активном органу који је укључен у формирање звука: лабијални (лабијално-лабијални, лабијално-зубарски) и језички (фронт-лангуаге, средња-лингуал, бацк-лингуал).
4. Пасивним органом укљученим у артикулацију: зубни, алвеоларни, палатални, велар.

Артикулативни знаци

Самогласници се разликују по следећим карактеристикама:

• Ред - зависи од тога који део језика током изговора звука расте. Предњи, средњи и задњи редови се разликују.
• Подизање - зависи од тога колико је задњи део језика подигнут приликом изрицања. Постоји висок, средњи или низак раст.
• Лабијализацију карактерише учешће усана у изговору звука. Изолирајте лабијализиране и не-либерализоване вокале.

Силлабле

Фонетика учи звук говора и слогова.

Слог је минимална семантичка јединица. У говору, реч је подељена на слогове помоћу пауза. Сваки слог састоји се од звука који формира ријеч, често самогласника. Осим тога, може укључивати један или више не-слошних звукова, обично сагласних.

Одређене су следеће врсте слогова:

1. Отворен, који се испоставља као самогласник.
2. Затворено, завршава се са сагласником.
3. Покривено - почиње са сагласником.
4. Откривени - почиње са самогласником.

Нагласак

Стрес је избор у речи једне од компоненти - слог. Је украшена интонација. Звук или слог који се налази у шокантном положају се изговара с већом снагом и јасноћом.

Да бисте проверили исправност стреса у речу, можете користити ортопенски речник.

Пхонетиц аналисис

Студирање звукова говора, студената и студената консолидује своје знање помоћу фонетичке анализе речи. Изводи се на следећи начин:

1. Реч је написано према правилима правописа.
2. Реч је подељено на слоге.
3. Транскрипција ријечи у квадратним заградама се онда пише на линију.
4. Нагласак се ставља на реч.
5. Сви звуци снимљени у транскрипцији се снимају у колони. Насупрот сваком од њих су забиљежене његове артикулативне карактеристике.
6. Број ријечи и звукова у ријечи се рачунају и вриједности су записане.
7. Бројање слогова броји се, њихова кратка карактеристика је дата.

Студирати у школи

Упознавање са фонетиком почиње у првомучионица. Затим се деци науче да разликују самогласнике и сагореваче, шок и необлечене вокале, бројање слогова. У петој класи почиње детаљније упознавање са звуковима говора. Дјеци добијају кратку артикалистичку карактеризацију звукова, упознају се са тврдим и меким сагласницима, науче да правилно изведу фонетску анализу ријечи.

У десетом разреду, претходно знањесе систематизују и понављају. Ако постоји профилна предрасуда за проучавање матерњег језика, знање фонетике се продубљује у складу са програмом који је раније развио наставник.

Студирање на универзитету

Познавање студената-филолога са фонетикомпочиње прве године универзитета и траје један или два семестра. У овом случају, један семестар је посвећен проучавању фонетике, односно акустике и физиологије говора, другог - фонологије. Током трајања курса, студенти се упознају са различитим приступима у проучавању звука и фонема, науче да дају карактеристике звуковима, да направе фонетску анализу. На крају курса, даје се испит.

У будућности стечено знање ће бити корисно у проучавању дијалектологије, графике и правописа, ортоепије.

Закључци

Говорни звуци су минималне језичке јединице,студирала у лингвистици. Њихова студија се бави научом фонетике. Познавање звукова почиње у првој класи с проучавањем основа. Познавање фонетике је основа исправности говора, културе правописа особе.