Надлежности и професионална компетентност

Данас менаџери често говоре о професионалној компетентности својих запослених. Шта значи овај концепт?

Стручна компетенција је збир акумулираног искуства и стеченог знања, омогућавајући особи да брзо реши задатке у стручној области.

Компетенција, научно говорећи, састоји се од комбинације надлежности. И овај израз је вишеструко вредан.

Надлежност, прво, значи личноспособност запосленог да реши питања производње. Понекад се дешава да надлежност особе која нема образовање, али је већ дуги низ година радила у индустрији, превазилази надлежност дипломца. Састоји се од теоријског знања објекта (активности) и вјештина практичног рада с њим.

Поред тога, израз "надлежност" се односи на износуслови који се намећу одређеном специјалисту. Обично у овом смислу термин се користи за запошљавање или атестирање специјалиста. Сума свих надлежности је управо појам "професионалне компетенције". Другим речима, овај концепт се може сматрати кратким карактеристикама појединца, што одражава примљено образовање, акумулирано искуство и низ личних особина које омогућавају суочавање са професионалним обавезама.

Структура професионалне компетенције подељена је на:

• Професионална квалификација.
• Личне особине значајне за обављање професионалних дужности.
• Социјално-професионални статус.

Раздвајање концепта "професионалне компетенције" у теоријске концепте и практичне компоненте вам омогућава да направите детаљнију слику о томе.

Теоријско знање о објекту неке активности или кружи дужности укључује:

• Теоретске идеје о томе шта одређена професионална квалификација значи.
• Теоретске идеје о професионалном статусу.
• Представљање професионалних карактеристика.

Начини рада са објектима такође могу бити структурирани.

• Методе организовања стручне специјализације.
• Начини имплементације статуса.
• Начини имплементације професионалних функција.

Међутим, не можемо рећи да је концепт "професионалне компетенције" недвосмислен. Различити стручњаци који студирају педагогију, психологију, социологију, третирају другачије.

Неки од њих верују да израз означава износкогнитивне активности и професионалне активности. Висок степен развоја ових фактора смањује менталне напетости специјалисте, подиже емоционално стање ега, помаже у акумулацији искуства и успешно пролази ланац "студент (студент, приправник) - млади специјалиста - професионални - професионални високи ниво".

Остали стручњаци покушавају препознати концепт"Професионална компетентност" као способност адекватног дјеловања, независно, у било којој ситуацији у вези са професијом. Ово, заузврат, нужно захтијева спремност за самопошљавање, не само у стручном, већ иу сродним областима.

Већина стручњака слаже се да професионална компетенција укључује у својој структури следећу серију компоненти:

• Гностик (професионалне квалитете).
• Вредност-семантички (ово укључује инсталирање специјалисте).
• Активност (професионалне вештине).
• Личност (карактеристике карактера који помажу професионалном развоју).

Стручна компетенција у погледу технологије, вјештина, опће и професионалне културе, иновативног приступа активностима је саставни дио професионализма.

</ п>