Синопсис "Физичка обука у старијој групи." Сажетак тематског физичког васпитања у старијој групи. Сажетак неконвенционалног физичког васпитања у старијој групи
Физичко васпитање у предшколским установамаобично проводе недељу дана 3 пута (108 годишње). За децу старијих група, постоји пуно опција за организовање часова: предмета, тематских, традиционалних, релејних трка, такмичења, игара, са елементима аеробике.
У планирању, наставник извлачи апстракттематско физичко образовање у старијој групи. Његов главни циљ је показати деци како да ојачају и очувају своје здравље помоћу општих развојних вежби.
Сажетак "Физичка обука у старијој групи"
Овај материјал је састављен за успешан,тачно и прецизно вођење лекције. Ово је врста водича за неговатеља, који ће помоћи да не пропустите све важне тачке. У резимеу физичког васпитања виша група вртића детаљно описује главне циљеве, задатке, ток састанка, а резултати су обавезно сумирани.
Прво, одређена је врста сесије и интеракцијеса различитим областима развоја. То може бити плесна, тематска, отворена традиционална, нетрадиционална активност, током које се развијају говорне, естетске, умјетничке, комуникативне, социјалне вјештине. Постављени су јасни циљеви. На пример, да развијемо машту деце, машту, да научимо да се крећемо у проблематичним ситуацијама, превазилазимо потешкоће у кретању. Све ово је забележено у апстракту.
Физичко образовање у вишој групи требакарактерише се одређеним алгоритмом. Потребно је детаљно објаснити образовне, образовне, говорне, развојне задатке који су користили демонстрацијски материјал. Требало би се навести који је припремни рад обављен, главне фазе сесије (дио и трајање времена).
Пример компилације
Како да направим резиме физичког васпитања у старијој групи? Да размотримо детаљно на примеру лекције у предшколској установи на тему "Необична авантура".
Област образовања је "физичка култура", која се интегрише са когнитивним развојем, социјално-комуникативним, уметничким, естетским и говорним.
Тип лекције - тематска прича.
Циљ је научити децу да пронађу излаз из тешких ситуација, користећи машту, да се боре са моторичким тешкоћама.
Лекција се одржава у спортској и музичкој дворани.
Опште време је 30 минута и 2 минута у приправности.
Софтверски садржај
У резимеу плана физичког васпитања у вишој групи, васпитач уписује све задатке које треба решити.
Настава:
- да обуче децу да се организују у линији на организован и брз начин, да постану један по један у колони на месту иу паровима док ходају;
- учи нове вјежбе;
- Држите равнотежу приликом ходања бочно, корак по корак, посматрајте једнаку раздаљину између њих;
- трчање једнако и "змија";
- да се попнем на колена, испод лука;
- исправно бацање, љуљање, стављање лопте.
Развијање:
- развити брзину, брзину, снагу, агилност, координацију, издржљивост, интересовање за физичко васпитање;
- користе музичке, игрице, моторичке и вербалне активности.
Едукативни:
- да дају жељу за помоћи;
- лијечити људе љубазно;
- изазивају позитивне емоције;
- да поднесу дисциплину, храброст.
Говор:
- попуните речник;
- активирати дечији говор.
Основне фазе
У синопсису физичког васпитања у вишој групи предшколске установе, курс мора бити написан. Разматрају се главне фазе и њихово трајање.
- Организациони тренуци (мотивација игре).
- Увод.
- Основно.
- Коначни.
- Резултат.
Резервно време је неопходно издвојено.
Детаљно ћемо описати курс лекције, који треба укључити у резиме физичког васпитања у старијој групи. Табела је приказана испод.
Садржај | Методе и методе |
Учесници улазе у ходник, изграђени су, поздрави. | Организациони тренутак |
Увод Инструктор почиње да говори. Поставите питања деци: да ли знају причу о "гусарима", који су хероји у њој. Демонстрира слајдове. | Овде се користи говорни метод, активира се визуелни, интерес и пажња. Разговор. |
Главни део. Према сценарију бајке, наставник бираВежбе за извођење. Можете користити ходање, трчање, обнову, вежбе дисања ( "шушка шума"). Некада велики број игара (са "јабуке" у току су јаја, "је Бабак-Иозхка"), релеј ( "Очистимо пећ", "Ко ће ухватити корак са гусака") за биланс вежбе ( "пут у шуми" са гимнастичких клупама, "Валкинг на мосту "," Ко ће даље оставити шљунак "). Детаљан сценарио и опис, инструктор пише у својим биљешкама неконвенционално физичко образовање у вишој групи. Приказани су слајдови. | Примања: повећање пажње, упутства, инструктор помоћ, подсетник, тимски учење нових вежби, показује кретање, понављање, објашњење, синтеза одговора, евалуацију активности. Методе: вербално, визуелно, практично. |
У посљедњем дијелу инструктор сазнаје да ли му је дјеца волела, сумира резултате, даје задатке за кућу, каже збогом дјеци. Учесници су изграђени и отићи у групу. | Упутство се користи, команда. |
Свака утакмица, релејна трка, вјежба су потписанисасвим детаљно: каква је алатка коришћена, колико пута то чинити, редослед, ко иде за кога, узимају се у обзир сва имена. Исто важи и за дијалоге. Свако има своје речи, реплике јасно према сценарију.
Прелиминарни рад
Пре предавања, наставниксинопсис "Физичка обука у старијој групи", која ће знатно олакшати његов курс. Такав рад траје доста времена, али у току припреме, инструктор ће се брзо сјетити материјала, видети све снаге, елиминирати грешке. Обавезно прочитајте дечију бајкују "гуске-лабудови", ако је могуће, организујте гледање карикатуре, учите са децом која броје и померате игре.
Опрема и демонстрацијски материјал
У процесу ће бити потребна следећа опрема:
- пројектор;
- сцреен;
- лаптоп;
- музичка пратња;
- лоптице;
- арц;
- каблови;
- бенцхмаркс;
- гимнастичка клупа;
- одело "Баба Иага".
Демонстрацијски материјал:
- илустрације за бајку;
- слајдове.
Као помоћни материјал се користи резиме тематског физичког васпитања у вишој групи ДОВ-а.
Контрола асимилације материјала
Пре лекције,организациони тренутак, односно изградња дјеце у линији. У почетном и завршном делу користи се фронт организација, односно испуњавање задатака свих учесника. У главном се додаје подгрупа.
Контрола асимилације је токроз игру активности инструктор прати исправан извршење трчања, ходања, вежбе на равнотеже, обнови, поштовање безбедносних правила у игре на отвореном, вежбе квалитет. Апстрактна "Физичка обука у старијој групи" је спремна.
Отворена класа
Ова лекција је још више узбудљива за васпитача. Колеге и руководство могу доћи до њега. За инструктора је важно показати себе, његову професионалност, способност организовања дјеце и преношење информација њима, јер је то оно што ће бити оцијењено. У таквој ситуацији, једноставно је потребно саставити детаљан преглед отворене сесије физичког васпитања у вишој групи ДУУ и јасно га пратити. Овдје се прописује сваки корак, кретање, дијалог.
У овој лекцији родитељи такође могу бити присутни,који ће, заузврат, ценити став наставника према дјеци, као и степен до којег су били заинтересовани за лекцију, које су новине научили, своје вјештине уопште.
Данас је здраво бити модеран. Савремени људи брину о себи, иду у спорт, фитнес. Пажљиво бринути о здрављу детета потребно је научити од малих година, како би требало да обавља васпитач предшколске образовне установе, јер ту дјеца проводе највећи дио времена. Ово се може постићи само путем игара, бајки, заинтересованих за малу особу.
</ п>
